ANKARA – Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bünyesinde yapılan analizler sonucu, Türkiye genelindeki okullarda en çok ihtiyaç duyulan öğretmen branşları sıralaması ortaya çıktı. Bu sıralama, hem atama bekleyen öğretmen adaylarının kariyer planlaması hem de Bakanlığın yeni dönemdeki personel alım ve yetiştirme politikaları için yol haritası niteliği taşıyor.

İşte MEB’in mevcut durumda en yüksek atama ve istihdam ihtiyacı duyduğu ilk 5 branş:

1. Sınıf Öğretmenliği Zirvede

İhtiyaç sıralamasında ilk sırada, temel eğitimi sağlayan ve her okula zorunlu olan Sınıf Öğretmenliği yer alıyor. İlkokul kademesindeki sınıf yoğunluğu ve okullaşma oranının yüksekliği, bu branşın sürekli olarak en çok açığa sahip olmasına neden oluyor.

2. Özel Eğitime Büyük Talep

İkinci sırada, son yıllarda önemi ve yasal zorunluluğu hızla artan Özel Eğitim branşı bulunuyor. Kaynaştırma ve destek eğitim odalarındaki öğrenci sayısının artması ve kapsayıcı eğitim modelinin yaygınlaşması, özel eğitim öğretmenlerine olan talebi rekor seviyelere çıkarmış durumda.

Diğer Kritik Alanlar: DKAB, Okul Öncesi ve İngilizce

Listenin devamında yer alan diğer üç branş ise, eğitimin temel yapı taşlarını oluşturuyor:

• 3. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB): Ortaokul ve lise düzeyindeki ders saatlerinin fazlalığı ve dersin zorunlu olması nedeniyle DKAB öğretmenliği, yüksek istihdam ihtiyacı olan üçüncü branş.

• 4. Okul Öncesi Öğretmenliği: Okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması ve 5 yaş grubunun zorunlu eğitim kapsamına alınması hedefleri doğrultusunda, bu alandaki kontenjan talebi sürekli artış gösteriyor.

• 5. İngilizce Öğretmenliği: Yabancı dil eğitiminin erken yaşlara çekilmesi ve kalitesinin artırılması amacıyla İngilizce öğretmenliği, listenin ilk beşini tamamlayan kritik branş olarak öne çıkıyor.

Bu ihtiyaç sıralaması, Milli Eğitim Bakanlığı’nın gelecekteki öğretmen atama sayılarında ve kontenjan dağılımlarında hangi branşlara öncelik vereceği konusunda önemli bir gösterge kabul ediliyor.